为进一步加强教师队伍建设，筑牢师德师风防线，我园在暑期期间扎实开展师德师风专项工作，围绕警示教育、监督巡查、正向引导三大重点，全面提升教师职业道德素养，确保暑期师德师风建设不松懈。现将具体工作情况总结如下：

    一、警示教育警钟长鸣，筑牢思想防线

    在学期期末工作会议中，我园组织全体教师开展师德师风警示教育大会，通过案例分析、政策解读、签订承诺书等形式，强化教师纪律意识。

    拒绝有偿补课专项教育：结合教育系统通报的有偿补课典型案例，向教师明确“严禁利用暑期组织或参与有偿补课、违规收受家长礼品礼金”等要求，强调有偿补课对教育公平的破坏和对教师形象的损害，引导教师自觉抵制利益诱惑。

    规范网络言行教育：针对暑期教师线上交流增多的特点，专题学习关于网络言行的规范，要求教师不在社交平台发布与教育理念相悖、违背公序良俗的内容，不参与网络谣言传播，维护教师群体的良好形象。

    抵制违规吃喝教育：通过警示教育明确“严禁接受家长或学生的宴请、严禁参与可能影响公正履职的聚餐”等规定，组织全体教职工学习《黎里幼儿园教职工拒绝违规吃喝承诺书》，并签订承诺书，倡导健康文明的交往方式，将廉洁从教的理念深植于心。 

    二、暑期巡查监督不断，织密监管网络

    为确保师德师风要求落到实处，我园建立“全方位、多渠道”的暑期监督机制，杜绝违规行为发生。

    全面走访排查：由园领导班子带队，对辖区内的培训机构、社区活动中心、街道文化站等场所进行定期走访，重点排查是否有我园教师参与违规补课、兼职代课等情况。走访过程中，与培训机构负责人、社区工作人员沟通，了解教师暑期动态，经排查未发现违规线索。

     拓宽监督渠道：在幼儿园官网、校园门口公布暑期师德师风举报电话和邮箱，安排专人负责接听和处理举报信息，确保家长及社会各界的监督意见能及时反馈。同时，通过随机电话访谈部分家长，了解教师是否存在违规收受礼品、要求家长办事等行为，访谈结果均显示无异常。

    经过暑期的监督巡查，未发现我园教师存在有偿补课、违规吃喝等问题，教师队伍纪律作风保持良好。

    三、积极引导正向赋能，提升职业素养

    暑期不仅是师德师风的“监督期”，更是教师自我提升的“黄金期”。我园以正向引导为抓手，鼓励教师在假期中充实自我、规范言行，争做新时代优秀幼儿园教师。

     组织暑期研修活动：依托线上教育平台，有专项负责的教师按时发布学习网址与内容，要求教师按时参与学习，完成研修时长。同时，鼓励教师们结合自身经历领会坚守师德的感悟，形成了“比学赶超”的良好氛围。

    规范日常言行管理：通过工作群定期推送师德师风温馨提示，提醒教师在假期中注意言行举止，无论是参与社区活动还是与家长沟通，都要展现幼师的专业素养和文明形象。例如，在家长咨询幼儿教育问题时，耐心提供科学建议，不借机推销教辅材料或有偿服务。 

    本次暑期开展师德师风专项巡查与整治工作，有效巩固了我园师德师风建设成果，全体教师的纪律意识、责任意识和服务意识得到进一步提升。但我们也清醒地认识到，师德师风建设是一项长期任务，需要持续发力、久久为功，不断提升教师队伍的师德水平，为幼儿的健康成长营造风清气正的教育环境。